Le support de cours, Méthode des Abaques BFB0920

Description

Le boulier didactique, Abacus, de type suanpan, a été inventé au XIII^ème siècle en Chine, de façon empirique. Mais aujourd’hui nous savons pourquoi cet instrument est indispensable dans l’apprentissage de la numération. C’est un éclairage nouveau, validé par les découvertes récentes (2012) en neurosciences sur le fonctionnement du cerveau : La « stabilité des images » permet la mémorisation ; la « subitisation » est exploitée par le boulier pour installer les techniques de calcul mental, mais aussi posé, chez l’enfant. Le « modèle » constructiviste favorise la construction concrète de la numération, des calculs, des problèmes arithmétiques, des notions du primaire jusqu‘au collège et au lycée. Fini l’abstraction des mathématiques au tableau noir ou blanc ! Tous les sens facilitent l’apprentissage et le calcul mental devient naturel. A partir de là, les tableaux [PPT] et [PC] permettent la construction de toutes les notions liées au calcul, mental ou posé, jusqu’à la fin du collège. Les 4 opérations, addition, soustraction, multiplication et division, sous forme de tableaux deviennent ainsi des barreaux solides de l’échelle logico-arithmétique.