Notre actualité

Nous constatons que les parents et les enseignants plébiscitent de plus en plus la Méthode Abacus. Pourquoi, donc ? Une lacune particulière, à l’école en mathématiques, qu’il faudrait combler ? L’Education Nationale adopte, enfin, le principe des évaluations régulières des résultats de l’école et du collège. A la suite des récentes évaluations […]

Quelle est la différence entre le boulier chinois Suanpan et le boulier japonais Soroban ? Le boulier chinois, Suanpan, a une forme proche de la divine proportion (nombre d’or, longueur = 1,6 x la largeur). Il possède 2 quinaires et 5 unaires, et habituellement 13 colonnes. Le boulier japonais, Soroban, […]

L’origine du boulier Aujourd’hui on sait que la structure du boulier s’appuie sur une vérité scientifique qui est la perception immédiate des quantités 1, 2 et 3 par l’œil, puis par le cerveau. Le boulier a été inventé en Chine au XIIIème siècle, de façon empirique, en empruntant aux Babyloniens, […]

n’est pas cet instrument antique que l’on présente parfois ; Des découvertes récentes en neurosciences, en font un instrument didactique innovant; il est utilisé dans les premiers apprentissages comme outil mathématique pour découvrir la numération, comprendre les calculs fondamentaux  tout en préparant la compétence « calcul mental ». La conférence enregistrée La conférence […]

Le boulier chinois, Suanpan Une nouvelle approche psychopédagogique de la construction des bases des mathématiques : le boulier chinois, antique instrument de calcul des marchands, est utilisé comme boulier didactique, dans la représentation du nombre et des calculs lors des premiers apprentissages des écoliers, ceci en préparation du calcul mental. […]